יום רביעי, 13 באפריל 2016
יום ראשון, 10 באפריל 2016
יום חמישי, 7 באפריל 2016
המשחק של מתגלגלים על אופניים
אנחנו בחרנו במשחק אחד נגד 100 ושיננו את שמו לאופניי המזל ובאופני המזל ישאלו אותכם שאלות על ההיסטוריה של האופניים שמופעים לכם במצג שלנו וחלקם הוא מידע כללי על האופנייםלחצו עליי
והקוד למשחק הוא 1863
והקוד למשחק הוא 1863
יום שני, 4 באפריל 2016
תשובות למשימה 12
אנחנו שליו,אליאור,שובל ועדיאל חושבים שהתהליך
שעברנו הוא לא היה מאוד פשוט ,
לפעמים נתקלנו בקשיים שבסוף כקבוצה הצלחנו לפתור.
חלק מהמשימות היו קלות שבהם חילקנו ביננו תפקידים וכל אחד עשה את מה שהוא בקיע בו.
ולפעמים לא הספקנו את העבודה בכיתה ולכן נפגשנו לאחר שעות בית הספר כדי להשלים את מה שלא הספקנו בכיתה.
עם ילד לא היה יכול להיפגש אז פתחנו קבוצה ב whats up שככה הילד שלא יכל להגיע היה כותב ומגיע וגם היינו מעדכנים אותו עם התקדמנו בחומר.
ולבסוף,
מה שלמדנו זה שזה כיף לעבוד יחדיו וזה לא כמו בעבודת יחיד כל אחד מביע את דעתו לתשובה/מענה של האחר וגם גילנו איך לכבד את האחר כשאנחנו עובדים בקבוצות אז לא רק למדנו חומר לימוד למדנו גם חומר חברתי.
ועכשיו נשאל מספר שאלות ונשמח עם תענו עליהם.
1 האם אתם חושבים שהתהליך שעשינו נכון?
2 האם אתם חושבים שהמוצר שלנו טוב?
3 האם אתם חושבים שהבלוג שלנו טוב?
ותודה על קריאתכם :)
שעברנו הוא לא היה מאוד פשוט ,
לפעמים נתקלנו בקשיים שבסוף כקבוצה הצלחנו לפתור.
חלק מהמשימות היו קלות שבהם חילקנו ביננו תפקידים וכל אחד עשה את מה שהוא בקיע בו.
ולפעמים לא הספקנו את העבודה בכיתה ולכן נפגשנו לאחר שעות בית הספר כדי להשלים את מה שלא הספקנו בכיתה.
עם ילד לא היה יכול להיפגש אז פתחנו קבוצה ב whats up שככה הילד שלא יכל להגיע היה כותב ומגיע וגם היינו מעדכנים אותו עם התקדמנו בחומר.
ולבסוף,
מה שלמדנו זה שזה כיף לעבוד יחדיו וזה לא כמו בעבודת יחיד כל אחד מביע את דעתו לתשובה/מענה של האחר וגם גילנו איך לכבד את האחר כשאנחנו עובדים בקבוצות אז לא רק למדנו חומר לימוד למדנו גם חומר חברתי.
ועכשיו נשאל מספר שאלות ונשמח עם תענו עליהם.
1 האם אתם חושבים שהתהליך שעשינו נכון?
2 האם אתם חושבים שהמוצר שלנו טוב?
3 האם אתם חושבים שהבלוג שלנו טוב?
ותודה על קריאתכם :)
יום שני, 28 במרץ 2016
יום שבת, 26 במרץ 2016
יום שלישי, 15 במרץ 2016
שלבי האופניים:
1] האופניים הראשונות הומצאו על ידי ז'וז'ף נייפס בשנת 1816 והאופניים היו עשויות מעץ ונקראו פעם סלרי פד.
2] והאופניים התפתחו על ידי הברון פון דרייס בכך על ידי הוספת קידון שאיפשר להזיז את הגלגל הקדמי וכך לכוון את כיוון הנסיעה , המושב יהיה נוח יותר ואף היה מין מתקן להנחת המרפק בכדי שיהיה לרכוב נוח יותר. הפטנט הראשון של האופניים נרשם הארצות הברית בשנת 1819.
3] לאחר 20 שנה הסקוטי קירקפאטריק מקמילן הוסיף לראשונה דוושות לאופניים, ושני מוטות שהיו מופעלים על ידי הדוושות והזיזו את הגלגל האחורי, כך בעצם מי שרכב על הכלי לא היה צריך לדחוף עם הרגליים על הקרקע אלא לדחוף את הדוושות עם הרגליים למטה ולמעלה.
4] במהלך השנים עברו האופניים שינויים רבים, נוספה להם שרשרת סיבובית שבעזרת הדוושות הזיזה את הגלגים.
5] ובשנת 1869 בבריטניה הומצאו אופניים די דומות אלה של היום אשר נקראו לראשונה בשם "אופניים". יחד עם זאת, היו הבדלים בין אז להיום, אחד מהם הוא גודל הגלגל הקדמי שהיה גדול פי 3 מהגלגל האחורי, לעומת היום שגודל הגלגלים זהה.
6] וכיום המציאו את האופניים החשמליות ושבהם יש מנוע והאופניים עובדים על חשמל.
2] והאופניים התפתחו על ידי הברון פון דרייס בכך על ידי הוספת קידון שאיפשר להזיז את הגלגל הקדמי וכך לכוון את כיוון הנסיעה , המושב יהיה נוח יותר ואף היה מין מתקן להנחת המרפק בכדי שיהיה לרכוב נוח יותר. הפטנט הראשון של האופניים נרשם הארצות הברית בשנת 1819.
3] לאחר 20 שנה הסקוטי קירקפאטריק מקמילן הוסיף לראשונה דוושות לאופניים, ושני מוטות שהיו מופעלים על ידי הדוושות והזיזו את הגלגל האחורי, כך בעצם מי שרכב על הכלי לא היה צריך לדחוף עם הרגליים על הקרקע אלא לדחוף את הדוושות עם הרגליים למטה ולמעלה.
4] במהלך השנים עברו האופניים שינויים רבים, נוספה להם שרשרת סיבובית שבעזרת הדוושות הזיזה את הגלגים.
5] ובשנת 1869 בבריטניה הומצאו אופניים די דומות אלה של היום אשר נקראו לראשונה בשם "אופניים". יחד עם זאת, היו הבדלים בין אז להיום, אחד מהם הוא גודל הגלגל הקדמי שהיה גדול פי 3 מהגלגל האחורי, לעומת היום שגודל הגלגלים זהה.
6] וכיום המציאו את האופניים החשמליות ושבהם יש מנוע והאופניים עובדים על חשמל.
הירשם ל-
רשומות (Atom)